劉玉輝，男，漢族，2002年8月出生，現(xiàn)為連云港師范高等?？茖W校數(shù)學與信息工程學院2020級數(shù)學教育1班學生。學習成績優(yōu)異，在校期間，榮獲四次校一等獎學金、兩次校三好學生，榮獲“優(yōu)秀學生干部”、青年大學習“學習標兵”等稱號。
腳踏實地，勇攀高峰
“人分幾種，生而知之者，上也；學而知之者，次之；困而學之，又次也；困而不學，民斯為下也?！边@是劉玉輝同學時常掛在嘴邊的話。他懷揣著一顆對教育事業(yè)充滿熱愛的赤誠之心踏入了大學的校園，立志為教育事業(yè)添磚加瓦。
修己安人，格物致知
“育人必先修己”劉玉輝同學對此深信不疑，他堅信成為一名優(yōu)秀的人民教師，必先將自己提升為一個優(yōu)秀的人，一名合格的君子。當有人詰問道：“君子到底是什么樣的人？”他的回答總不相同“君子謀道不謀食，修己以安人；溫、良、恭、儉、讓，己欲立而立人，己欲達而達人；己所不欲，勿施于人……”如切如磋，如琢如磨，他不推崇戰(zhàn)勝別人，因為他堅信“刀劍”之中搶來的終歸要在“刀劍”之中失去，他推崇戰(zhàn)勝自己。只有不斷修己，才能夠感染他人。
他的大學生活是這樣度過，清晨，總有一間教室你可以看到第一縷日光和他奮筆疾書的身影；傍晚，問漁湖畔倒映著恬靜的月光以及他堅定的步伐。他認真對待每一堂課，課上緊跟老師，課間的講臺上總有他忙碌的身影，課下他總是愿意再多看一會當堂的內(nèi)容，并且積極向有困難的同學伸出援手，帶領(lǐng)同學們共同學習，共同進步。“溫故而知新，可以為師矣。”這是同學們對他最好的肯定。大一學年他成功獲得兩次校一等獎學金，并獲“三好學生”稱號；大二學年他仍然絲毫不懈怠，再次兩獲校一等獎學金、“三好學生”稱號。
“禮、樂、射、御、書、數(shù)，乃六藝，古之君子必備之術(shù)?！眲⒂褫x同學由此受到啟發(fā)，提倡修己不止于修學，應當全面發(fā)展。因此在大一時期他就自行學習研究了電腦Photoshop 、office軟件等，掌握電腦設計技術(shù)，以此來幫助同學，并且將其應用在教育課程之中去。他還參加了書法等級考試、計算機等級考試等，利用課余碎片時間進行自學，并輕松獲得了書法五級優(yōu)秀證書、國家計算機一級證書、普通話二乙證書等。他提倡作為一名優(yōu)秀的人民教師，學不可不精、不可不博，在未來的教育工作中不應當僅僅在知識方面對學生提供幫助……
在大二學期，他參加了江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，面對多個小組的競爭，他帶領(lǐng)自己小組的五人克服難關(guān)，加班加點進行查詢整理。在時間緊迫的情況下，仍然提前做好了充分的準備，在一眾小組中脫穎而出。有人曾向他質(zhì)疑“這么忙，活的不累么？”他堅定地回答“我的每一天都十分的充實，因為我沒有浪費任何一段寶貴的時間，我也因此獲得了寶貴的財富?！?/span>
善始克終，鍥而不舍
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。不懈的堅持，正是劉玉輝同學不斷提升自我、獲得成就的秘訣。無論是嚴寒酷暑，疾風驟雨，圖書館與自習教室總少不了他的到來。為了在數(shù)學競賽中突破自我，他在準備期間起早貪黑堅持去圖書館查閱各類相關(guān)資料，面對堆積如山的書架，他沒有退縮而是逐個查閱，認真記錄，常常是廢寢忘食。功夫不負有心人，在他的堅持下，順利參加競賽取得的了優(yōu)異的成績。被他人問到秘訣時，他回答道：我只是每天都愿意付出多一點點，并非是某幾天發(fā)憤圖強的結(jié)果。
他鍥而不舍的精神不僅僅體現(xiàn)在學習上。劉玉輝同學特別注重樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。在思想和行動上他積極向黨組織靠攏，2021年年12月他遞交了入黨申請書，并于2022年10月成長為入黨積極分子，他堅持不斷積極學習黨的理論、青年大學習團課。時時刻刻不忘以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦并獲得了“學習標兵”稱號。他將堅持不懈徹底融入進了個人生活與思想當中，面對家鄉(xiāng)突如其來的疫情，他堅持每天早出晚歸站在社區(qū)防疫抗疫第一線，挨家挨戶審核、查看、統(tǒng)計，對于特殊家庭，他爭當社區(qū)代表每天堅持為困難住戶提供蔬菜水果，他的衣兜里總有一支筆一個本，時刻記錄社區(qū)住戶們的建議與請求，幫助社區(qū)減輕工作負擔。疫情工作結(jié)束后他獲得了“優(yōu)秀志愿者”稱號。
靡不有初，鮮克有終。他始終認為“一事成與不成全在于堅持與否，有善始者實繁而克終者蓋寡?！倍⒅救f事都既要做“善始者”也要做“克終者”。
流水不腐，戶樞不蠹
生于憂患，死于安樂。“人總要有個夢去追，總要有點事去做”這是他對待人生的態(tài)度。擔任校內(nèi)書法協(xié)會副會長時，他積極組織活動，鼓動身邊的人踴躍參加，充實個人的生活。在一次“風箏大賽”中，他說∶“沒有風的風箏再美麗也沒有機會飛向天空讓大家瞻仰，逆風飛翔的風箏即使剛開始飛得跌跌撞撞，最終也會扶搖直上，安于現(xiàn)狀，止步不前只會落后于人”。他向往做一個逆風高飛的風箏，伸手觸摸自己向往的天空。他不甘每天虛度光陰，在碌碌無為之中沉淪。生生不息的流水才不會腐臭，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸才不易腐壞。不斷地學習，積極地生活，帶領(lǐng)班級成員積極參與校內(nèi)活動，為大家排憂解難，自己動起了，帶動身邊的圈子動起來，他以自己的方式感染著身邊的每個人。
“百日不到處，青春恰自來”。在這將近三年的大學生涯中，他約己恕人，努力使自己成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束，他也逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。
習近平總書記曾說過：“‘積土而為山，積水而為海。’幸福和美好未來不會自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。”
“沒有最好，只有更好！”是他的人生信條！在未來的生活中，他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！
