三月初，突如其來(lái)的新冠疫情打亂了整個(gè)港城人民的生活秩序、生產(chǎn)秩序，也導(dǎo)致了連師專正常教學(xué)秩序受阻，全校教學(xué)不得不再次改用線上授課模式，校園管理進(jìn)入嚴(yán)防死守的管控狀態(tài)，學(xué)校成立了校“疫”線指揮部及工作專班，校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)所有值守人員日夜堅(jiān)守在防疫一線，指揮全校共同抗“疫”。
疫情突襲對(duì)在校的七千多名大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)，各學(xué)院都緊急安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值班應(yīng)對(duì)，但由于市區(qū)很多小區(qū)都成了“封控區(qū)” 和“管控區(qū)”，導(dǎo)致值班老師奇缺。3月16日下午，我接到文學(xué)院馮繼書(shū)記電話，告知院領(lǐng)導(dǎo)們和輔導(dǎo)員老師所在小區(qū)都在“封控區(qū)”，無(wú)法出門，學(xué)院現(xiàn)在急需值班人員處理學(xué)生事務(wù)。我連夜準(zhǔn)備好被子、衣物及日常生活用品，第二天清早，駕車來(lái)到了學(xué)校，與先前在校的劉茂田老師一起合住在辦公室，開(kāi)始了我在校14天的堅(jiān)守。
疫情嚴(yán)峻，工作繁忙，學(xué)生突發(fā)事件多。每天有很多事情需要我倆處理。
首先，我們每天要按照課表準(zhǔn)時(shí)上課，每周16節(jié)課，加上專接本學(xué)生的每周17節(jié)課，共計(jì)每周33節(jié)課必須保證質(zhì)量按時(shí)完成。我采用學(xué)習(xí)通+騰訊會(huì)議形式直播，緊抓成效不放松。
其次，文學(xué)院在校學(xué)生有近一千人，幾乎每天都有各種突發(fā)情況發(fā)生，尤其是生病的人較多，基本上每天都要帶學(xué)生坐學(xué)校專車前往醫(yī)院，上午必須先核酸檢測(cè)，下午或晚上再帶去醫(yī)院就診，每天少則去兩趟，多則去四趟。某天，帶學(xué)院一個(gè)女生去醫(yī)院反復(fù)三趟，連續(xù)站了兩個(gè)半小時(shí)，導(dǎo)致腰椎病復(fù)發(fā)，幾乎無(wú)法站立。剛回到辦公室準(zhǔn)備坐下，就接到緊急電話，告知學(xué)院一名女生心理出現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)校幾位心理專家正在那里處理，需要我盡快前去女生宿舍配合工作，我當(dāng)即與劉老師一起前去，了解情況，協(xié)同處置。腰椎無(wú)法站立，我只能坐在宿舍臺(tái)階上堅(jiān)持，直到十一點(diǎn)半才回辦公室休息。
帶生病的學(xué)生去醫(yī)院看似簡(jiǎn)單，實(shí)則考驗(yàn)?zāi)托暮蛺?ài)心。學(xué)院一名女生，身體不適，反復(fù)就診，我親自送她去醫(yī)院不下十次之多，有時(shí)一天兩次，有時(shí)一天三次，憑的就是作為一名老黨員教師對(duì)學(xué)生的耐心和關(guān)愛(ài)，以及教師的職業(yè)操守。
白天值班，除了上課和應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)情況，晚上我還多次參加了校“疫”線指揮部和工作專班安排的在學(xué)生一號(hào)公寓值班巡查，就宿舍存在的問(wèn)題，及時(shí)提醒，督促整改，溝通交流，為封控狀態(tài)下的校園做出了一份應(yīng)有的努力。
這段時(shí)間，學(xué)校為在校師生做了幾次全員核酸檢測(cè)和抽檢，每次我都按照學(xué)校統(tǒng)一要求，組織學(xué)生，維持秩序。同時(shí)，作為文學(xué)院20語(yǔ)教3班班主任，我對(duì)班級(jí)工作也毫不放松，帶領(lǐng)班委做好本班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，積極分子、發(fā)展對(duì)象的投票，以及班級(jí)管理和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，都親力親為，盡量做到客觀、公平、透明，盡力提升自己的管理水平。
沒(méi)有親身經(jīng)歷防疫第一線的人，是很難理解其中的酸甜苦辣的。疫情面前，作為一名老黨員，我們只是做了份內(nèi)應(yīng)該做的事。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨員沖在前，師?？?/span>“疫”必勝！
