11月20日晚，帶著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望與囑托，我校外語與商務(wù)學(xué)院（國際教育學(xué)院）教師曹海燕隨連云港市教育援疆團(tuán)隊(duì)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到達(dá)新疆霍爾果斯，開始為期一年半的援疆工作。 連云港市教育援疆團(tuán)隊(duì)由市、區(qū)教育部門20名黨員干部和教育骨干組成，原定于今年10月10日出發(fā)前往霍爾果斯，但突發(fā)的新冠疫情按下了援疆團(tuán)隊(duì)進(jìn)疆的暫停鍵。由于霍爾果斯市職業(yè)高中遇到了“師資不足、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺”等急難問題，10月12日起，負(fù)責(zé)對(duì)接該學(xué)校的援霍教師開始實(shí)施“對(duì)口支援+結(jié)對(duì)幫扶”方案，由9名援疆團(tuán)隊(duì)成員分別與霍職高15名教師結(jié)對(duì)，開展線上教學(xué)、在線評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，有效提高了該學(xué)校的教學(xué)水平。 曹海燕老師負(fù)責(zé)幫扶的是馬丙彩和李嘉薇老師，她認(rèn)真聽了兩位老師在釘釘平臺(tái)的直播課和直播回放，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)管理等方面對(duì)兩位老師的教學(xué)提出了建議，如加強(qiáng)學(xué)生的出勤管理，突出重難點(diǎn)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接，精心設(shè)計(jì)每個(gè)單元和每個(gè)任務(wù)點(diǎn)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)，融入思政元素等。曹老師還就一些英語單詞的發(fā)音和運(yùn)用、如何對(duì)待教學(xué)過程中的口誤、如何加強(qiáng)師生互動(dòng)，以及作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)等問題與兩位新疆老師進(jìn)行了探討。與此同時(shí)，曹海燕老師還在我校先后擔(dān)任《英語寫作_1 》、《大學(xué)英語1》的教學(xué)任務(wù)，以及學(xué)生寫作、演講比賽的輔導(dǎo)工作。由于兩地的時(shí)差以及雙倍的工作，常常需要加班至深夜。但是，通過參與到霍職高的線上教學(xué)，曹老師對(duì)教育工作的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，期待能為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。 10月31日至11月19日，連云港教育援霍團(tuán)隊(duì)開展“云”上援霍的新聞陸續(xù)發(fā)布在江蘇援疆伊犁微信公眾號(hào)、江蘇黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)網(wǎng)站和學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP，其中多次提到連云港師專教師的貢獻(xiàn)，樹立了我校教師的良好形象。 抵達(dá)霍爾果斯之后，援霍團(tuán)隊(duì)在隔離期間將繼續(xù)開展線上結(jié)對(duì)幫扶工作，以觀看直播回放、看教案和答疑交流為主。隔離結(jié)束后，將開始線下指導(dǎo)和授課工作。曹海燕表示：在援疆期間，會(huì)時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力做好民族團(tuán)結(jié)的使者、先進(jìn)教育理念的傳播者，盡全力為新疆人民多做事、做好事、做實(shí)事，圓滿完成此次援疆支教任務(wù)。
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