為有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)推行為實現(xiàn)“啟智達(dá)賢”的人才培養(yǎng)質(zhì)量，有效學(xué)生專業(yè)基本功訓(xùn)練，我校學(xué)前教育學(xué)院（音樂學(xué)院）持續(xù)推進(jìn)“小先生制”。通過選拔具有良好的思想政治覺悟、專業(yè)技能、文化修養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)、考核合格后聘任為基本功訓(xùn)練“小先生”，在教研室、實踐實訓(xùn)辦公室的指導(dǎo)下，參與技能訓(xùn)練的教學(xué)輔助工作。
學(xué)院實踐實訓(xùn)辦公室綜合教研室意見，制定“小先生制”開展計劃。經(jīng)主動報名及教師推薦，學(xué)院組織專任教師選拔出“小先生”備選人，通過多輪專項培訓(xùn)、考核，選定書法和普通話技能訓(xùn)練“小先生”。
“小先生制”是強(qiáng)化服務(wù)育人與實踐育人理念的重要體現(xiàn)，通過有針對性地對新班級同學(xué)進(jìn)行耐心細(xì)致的技能輔導(dǎo)和示范，能在一定程度上提升晚自習(xí)技能訓(xùn)練實效。今后，學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)其他技能的“小先生制”，突出學(xué)院技能訓(xùn)練“長流水、不斷線”，引導(dǎo)學(xué)生重視基本功訓(xùn)練，打下堅實的崗位能力基礎(chǔ)。
